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Seit 25 Jahren arbeiten 49 Staaten an der Realisierung der Bologna-Erklärung zur Schaffung eines Europäischen Hochschulraums. Die Bildungssysteme der teilnehmenden EU- und Nicht-EU- Staaten werden mittels dieser Reform besser koordinierbar. In diesem Band wird die Reformsituation bis zum Jahr 2016 als Zwischenergebnis des Bologna-Prozesses speziell im Fachbereich der Translation eingeschätzt. Die Studie beinhaltet einen hochschulhistorischen und bildungspolitischen Teil sowie eine empirische Untersuchung. Dabei werden sowohl der Bologna-Prozess als auch nationale Umsetzungen untersucht. Auf dieser Basis werden Hypothesen über das Fortschreiten des Reformprozesses aufgestellt. Im empirischen Teil werden eine Korpusstudie sowie eine Interviewstudie durchgeführt. Der Vergleich der beiden Studien führt zu Schlussfolgerungen, auf deren Basis die Hypothesen über das Fortschreiten und Gelingen des Bologna-Reformprozesses geprüft und Vorschläge zu einer weiterführenden Untersuchung eingebracht werden.
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Der Bologna-Prozess im Fachbereich Translatologie: Empirische Untersuchung der europaeischen Studienreform 2006–2016 1st Edition is written by Laura Rothe and published by Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften. The Digital and eTextbook ISBNs for Der Bologna-Prozess im Fachbereich Translatologie are 9783631925638, 3631925638 and the print ISBNs are 9783631925621, 363192562X. Additional ISBNs for this eTextbook include 9783631925645.
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